{"id":189378,"date":"2024-12-23T09:56:43","date_gmt":"2024-12-23T12:56:43","guid":{"rendered":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/?post_type=cursos&#038;p=189378"},"modified":"2025-03-12T16:56:07","modified_gmt":"2025-03-12T19:56:07","slug":"aperfeicoamento-em-manipulacao-de-tecidos-periodontais-e-periimplantares-mec","status":"publish","type":"cursos","link":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/curso\/aperfeicoamento-em-manipulacao-de-tecidos-periodontais-e-periimplantares-mec\/","title":{"rendered":"Aperfei\u00e7oamento em Manipula\u00e7\u00e3o de Tecidos Periodontais e Periimplantares (MEC)"},"content":{"rendered":"","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","meta":{"ordenacao":"","name":"Aperfei\u00e7oamento em Manipula\u00e7\u00e3o de Tecidos Periodontais e Periimplantares (MEC)","didocurso":"08376","status":"Cancelado","linkinscricao":"https:\/\/www.slmandic.edu.br\/curso-fechado\/","visualizacao":"Restrito \u00e0 administradores de cursos","reconhecimento1":"Reconhecido pelo MEC","reconhecimento2":"Nenhum","reconhecimento3":"Nenhum","datadeinicio":"07\/04\/2025","tempoduracao":"","diasdasemana":"De segunda e ter\u00e7a-feira","horario":"Das 9h as 18h","totalvagas":"24","terminocursointermediario":"","datalimitematricula":"31\/05\/2025","periodicidade":"Mensal","natureza":"Te\u00f3rico, Pr\u00e1tico, Cl\u00ednico, Laboratorial, Demonstrativo","duracao":"12 Meses","tempodias":"","tempomeses":"12","modalidade":"Presencial","cargahoraria":"180 horas\/aula","nummaxalunos":"24","numvagaspreenchidas":"","mandicon":"N\u00e3o","numminalunos":"10","palavraschave":"","cursoconfirmado":"","ativo":{"Sim":"true"},"necessariorevisaodados":{"Sim":"true"},"periodo":"","informacaocomercial":"","boletosenviados":"","boletospagos":"","matricula":"","matriculastransferencia":"","prematriculasbolsistas":"","prematriculasefetivadas":"","prematriculasgratuitas":"","prematriculasreservadas":"","prematriculastransferidas":"","matriculasbolsistas":"","matriculasefetivadas":"","matriculasgratuitas":"","vagasrestantes":"","jornada":"Periodontia\/Implantodontia","valordaprematricula":"R$ 150,00","valordamensalidadeinvestimento":"","informacoesdemensalidade1":"12 x R$ 1.300,00","informacoes":"","numparcelasplanonormal":"12","valormensalidadeplanonormal":"R$ 1.300,00","numparcelasplanoestendido":"","valormensalidadeplanoestendido":"","relacionados":"R$ 15.750,00","numalunosalerta":"","formapagamento":"<p><strong><span style=\"color: #ff0000\">Forma de Pagamento da Matr\u00edcula: \u00a0<\/span>Boleto banc\u00e1rio ou cart\u00e3o de cr\u00e9dito (parcela m\u00ednima de R$ 500,00 em at\u00e9 6x). <\/strong><\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000\">Plano de Pagamento Estendido:\u00a0<\/span> Esta modalidade permite a extens\u00e3o em 6 parcelas no plano de pagamento regular, sendo acrescido 5% de juros sobre o investimento integral do curso. <\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Formas de Pagamentos das Mensalidades:<\/strong><\/span> \u00a0Os pagamentos das mensalidades dever\u00e3o ser efetuados por meio de boletos banc\u00e1rios que ter\u00e1 o vencimento at\u00e9 5 dias antes do in\u00edcio do curso. No caso de estrangeiros, o aluno deve pagar antecipadamente tr\u00eas mensalidades logo no primeiro dia de aula, em moeda brasileira (Real). As demais parcelas dever\u00e3o ser pagas a partir do segundo m\u00f3dulo mensalmente nos vencimentos para todo dia 10 de cada m\u00eas.<\/p>\n<p><strong>Reembolso: <\/strong><\/p>\n<p>(1) Caso o(a) inscrito(a) encaminhe solicita\u00e7\u00e3o de desist\u00eancia do Curso nos termos supra referidos, at\u00e9 20 (vinte) dias antes da data de seu in\u00edcio, a Faculdade S\u00e3o Leopoldo Mandic reembolsar\u00e1 o equivalente a 80% (oitenta por cento) do valor correspondente ao investimento, sendo que os 20% (vinte por cento) restantes s\u00e3o considerados despesas administrativas;<\/p>\n<p>(2) Caso encaminhe solicita\u00e7\u00e3o de desist\u00eancia do Curso nos termos supra referidos ap\u00f3s o seu in\u00edcio, o(a) inscrito(a) perder\u00e1 o direito ao reembolso do valor referente ao Curso, mesmo que n\u00e3o tenha frequentado as aulas, tendo em vista as disposi\u00e7\u00f5es da legisla\u00e7\u00e3o aplic\u00e1vel, do Regimento Geral da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o da Institui\u00e7\u00e3o e, ainda, pelo fato de que os Cursos s\u00e3o oferecidos com base no n\u00famero de inscritos, considerando-se nesse caso a vaga preenchida pelo(a) desistente;<\/p>\n<p>(3) Para inscrito(a)s em Cursos denominados \u201cVagas Remanescentes\/In\u00edcio imediato\u201d, caso o(a) inscrito(a) encaminhe solicita\u00e7\u00e3o de desist\u00eancia do Curso nos termos supra referidos at\u00e9 20 (vinte) dias antes da data do pr\u00f3ximo m\u00f3dulo, a Faculdade S\u00e3o Leopoldo Mandic reembolsar\u00e1 80% (oitenta por cento) do valor correspondente ao investimento, sendo que os 20% (vinte por cento) restantes s\u00e3o considerados despesas administrativas.<\/p>\n<p>(4) Caso a solicita\u00e7\u00e3o para cancelamento seja efetuada com menos de 20 (vinte) dias de anteced\u00eancia do in\u00edcio das aulas, o(a) inscrito(a) est\u00e1 ciente de que n\u00e3o haver\u00e1 devolu\u00e7\u00e3o do valor pago a t\u00edtulo de matr\u00edcula, uma vez que a Institui\u00e7\u00e3o n\u00e3o ter\u00e1 tempo h\u00e1bil para substituir o(a) inscrito(a) por outro(a) candidato(a), sendo certo que ter\u00e1 ocorrido presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os de reserva da vaga, justificando o recebimento da matr\u00edcula.<\/p>\n<p><strong>Observa\u00e7\u00e3o importante:<\/strong> \u00a0Se o Curso n\u00e3o ocorrer ou for adiado por qualquer motivo, pela Institui\u00e7\u00e3o, o(a) inscrito(a) ter\u00e1 direito a reembolso de 100% (cem por cento) do valor pago a t\u00edtulo de matr\u00edcula, independente do per\u00edodo em que o(a) mesmo(a) tenha ci\u00eancia desse remanejamento.<\/p>\n<p>O(A) inscrito(a), uma vez ciente desse remanejamento e optando pela desist\u00eancia do Curso, a devolu\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de 80% do valor pago da matr\u00edcula.<\/p>\n","publicoalvo":"<p><em><strong>Graduados e P\u00f3s-Graduados em Odontologia.<\/strong><\/em><\/p>\n","objetivos":"<p>Capacitar o Cirurgi\u00e3o-Dentista a realizar procedimentos cir\u00fargicos periodontais avan\u00e7ados com excel\u00eancia, por meio do dom\u00ednio te\u00f3rico, laboratorial e cl\u00ednico das t\u00e9cnicas de manipula\u00e7\u00e3o de tecidos ao redor de dentes e implantes. Ao t\u00e9rmino do curso, o aluno estar\u00e1 apto a planejar e executar cirurgias de aumento de coroa cl\u00ednica em \u00e1reas est\u00e9ticas, recobrimento radicular em dentes unit\u00e1rios e m\u00faltiplos, e reconstru\u00e7\u00e3o tecidual ao redor de implantes, oferecendo resultados est\u00e9ticos e funcionais que o diferenciam no mercado odontol\u00f3gico.<\/p>\n","atrativosdiferenciaisdocurso":"","tecnicasapresentadas":"","observacoes":"","politicadesconto":"<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Descontos Especiais:<\/strong><\/span> Desconto de <strong>30%<\/strong>\u00a0na taxa de matr\u00edcula para pagamentos efetuados at\u00e9 o dia <strong>31\/01\/2025<\/strong>, <strong>20%<\/strong> para aqueles realizados at\u00e9 o dia <strong>28\/02\/2025<\/strong> \u00a0e desconto de <strong>10%<\/strong> na taxa de matr\u00edcula para pagamentos efetuados at\u00e9 o dia\u00a0 <strong>24\/03\/2025<\/strong>.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><strong>Descontos Vigentes:<\/strong> <\/span>Desconto de <strong>10%<\/strong> nas mensalidades para ex-alunos da Faculdade S\u00e3o Leopoldo Mandic, com exce\u00e7\u00e3o daqueles que fizeram cursos de m\u00f3dulo \u00fanico ou que tenham conclu\u00eddo um curso com dura\u00e7\u00e3o inferior a 12 meses, nas unidades Campinas, Bras\u00edlia, Curitiba, Rio de Janeiro, Fortaleza, S\u00e3o Paulo, Belo Horizonte, Porto Alegre e Vila Velha. Para ex-alunos de Gradua\u00e7\u00e3o da Faculdade S\u00e3o Leopoldo Mandic, que for realizar seu primeiro curso de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, exceto cursos de M\u00f3dulo \u00fanico, tem desconto de <strong>15% <\/strong>nas mensalidades e <strong>50%<\/strong> na matr\u00edcula. Alunos que desejarem pagar semestralmente \u00e0 vista, tem desconto de<strong> 3%<\/strong> sobre as mensalidades; Para os pagamentos realizados anualmente \u00e0 vista, concedemos desconto de\u00a0<strong>4%<\/strong> sobre as mensalidades; Para cursos com dura\u00e7\u00e3o superior a 12 meses, quando todas as mensalidades do curso s\u00e3o pagas \u00e0 vista, o desconto \u00e9 de\u00a0 <strong>7%<\/strong> \u00a0sobre as mensalidades. Os descontos n\u00e3o ser\u00e3o concedidos para as matr\u00edculas, com exce\u00e7\u00e3o dos ex-alunos de Gradua\u00e7\u00e3o da Faculdade S\u00e3o Leopoldo Mandic, que for realizar seu primeiro curso.<\/p>\n","linhapesquisa":"","programacao":"","procedimentoselecao":"","estrangeiro":"","lista-de-materiais-download-":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/8376.pdf","materiaisnecessarios":"<p><a href=\"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/8376.pdf\">8376<\/a><\/p>\n","matrizcurricular":"","gradehoraria":"","contatocomercial":"","coordenadordecurso":"Prof. Guilherme Bianchine de Moura","coordenadoradjunto":"","coordenadoradjunto2":"","idcursosales":"","iddocursonoantigoportal":"","especialidade":"Periodontia\/Implante","areaensino":"Odontologia","nivel":"Aperfei\u00e7oamento","unidade":"Rio de Janeiro","categoriastatus":"","idscontasdocentes":"","codcoligada":"1","idps":"5671","texto-banner":"<p>Especialize-se em Periodontia na Mandic e ajude seus pacientes a conquistarem sa\u00fade bucal e bem estar. Invista em sua carreira e destaque-se na odontologia!<\/p>\n","metodologia-inovadora":"<p>Com abordagens como ensino baseado em problemas, simula\u00e7\u00f5es cl\u00ednicas e uso de tecnologias educacionais avan\u00e7adas, os alunos s\u00e3o preparados com utiliza\u00e7\u00e3o de metodologia ativas de ensino de forma abrangente e din\u00e2mica para enfrentar os desafios da pr\u00e1tica odontol\u00f3gica moderna.<\/p>\n<p>Curso com aulas Te\u00f3ricas, Pr\u00e1ticas, Cl\u00ednicas, Laboratoriais e Demonstrativas<\/p>\n","curriculo-qualificado":"<p>O curso possui certifica\u00e7\u00f5es do MEC garantindo reconhecimento nacional de uma grande Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior, Mandic. Isso assegura a qualidade do ensino e proporciona forma\u00e7\u00e3o s\u00f3lida e reconhecida em todo o pa\u00eds.<\/p>\n","corpo-docente-qualificado":"<p>Corpo docente qualificado e renomado, oferecendo acompanhamento personalizado e orienta\u00e7\u00e3o cont\u00ednua para um aprendizado de excel\u00eancia.<\/p>\n","infraestrutura-de-excelencia":"<p>Com uma infraestrutura moderna, cl\u00ednicas bem equipadas, laborat\u00f3rios multidisciplinares e salas de aula tecnol\u00f3gicas, proporciona-se ambiente ideal para aprendizado pr\u00e1tico e te\u00f3rico. De forma exclusiva, contamos com o espa\u00e7o para o Mini Lab, equipado com tecnologias digitais de ponta e equipe de profissionais prot\u00e9ticos altamente capacitados garantindo um completo fluxo digital. Al\u00e9m disso, o centro de radiologia disp\u00f5e de equipamentos de \u00faltima gera\u00e7\u00e3o, como tom\u00f3grafos, esc\u00e2ner port\u00e1til, softwares de manipula\u00e7\u00e3o de imagens e fotografia 3D.<\/p>\n","icone":"","title":"Inscreva-se Online","descricao":"<p>Inscreva-se pelo nosso site. Se preferir, entre em contato com o Departamento Comercial pelo telefone 0800 941 7 941, WhatsApp +55 19 99228-8781 ou e-mail cursos@slmandic.hml.slmandic.edu.br.<\/p>\n","icone-2":"","title-2":"Pagamento e Contrato","descricao-2":"<p>Assine o contrato digital enviado por e-mail pela plataforma Totvs e realize o pagamento das mensalidades via boleto todo dia 10 de cada m\u00eas.<\/p>\n","icone-3":"","title-3":"Documentos Necess\u00e1rios","descricao-3":"<p>Apresente no Apoio ao Estudante a certid\u00e3o de nascimento\/casamento, RG, CPF, carteira profissional, comprovante de resid\u00eancia, foto 3\u00d74 e diploma de gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","icone-4":"","title-4":"Pagamento da Matr\u00edcula","descricao-4":"<p>Pagamento da matr\u00edcula via boleto banc\u00e1rio, PIX ou cart\u00e3o de cr\u00e9dito (parcela m\u00ednima de R$ 500,00 em at\u00e9 6x).<\/p>\n","icone-5":"","title-5":"Pagamento Estendido","descricao-5":"<p>Extens\u00e3o em 6 parcelas com 5% de juros sobre o valor integral do curso. Sinalizar antes da assinatura do contrato.<\/p>\n","icone-6":"","title-6":"Pol\u00edtica de Reembolso","descricao-6":"<p>Desist\u00eancia at\u00e9 20 dias antes do in\u00edcio do curso\/m\u00f3dulo: reembolso de 80%, com 20% retidos para despesas administrativas. Ap\u00f3s este per\u00edodo n\u00e3o haver\u00e1 reembolso da matr\u00edcula devido \u00e0 impossibilidade de substituir o inscrito.<\/p>\n","informacoesgerais":"<p>A SLMandic reserva o direito de n\u00e3o iniciar o curso na data acima prevista se o n\u00famero m\u00ednimo de alunos n\u00e3o for atingido. Ao inscrito, cabe esperar a confirma\u00e7\u00e3o da data de in\u00edcio pelo Departamento Comercial para que as provid\u00eancias sejam tomadas.<\/p>\n","calendario-download":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/Turma-8376_Cronograma-Parcial.pdf","conteudo-programatico-dominio-conexo":"","conteudo-programatico-area-de-concentracao":"<p style=\"text-align: center\"><strong>Conte\u00fado Program\u00e1tico<\/strong><\/p>\n<p>A) Programa\u00e7\u00e3o \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Implantodontia<br \/>\n1- Diagnosticar as caracter\u00edsticas de normalidade e altera\u00e7\u00f5es das estruturas<br \/>\n\u00f3sseas dos<br \/>\nmaxilares<br \/>\nAnatomia, Histologia e Fisiologia \u00f3ssea<br \/>\na - Objetivo<br \/>\nb- Anatomia \u00d3ssea<br \/>\nc - C\u00e9lulas \u00f3sseas<br \/>\nd- Fisiologia \u00d3ssea (Remodela\u00e7\u00e3o \u00d3ssea)<br \/>\ne - Osteog\u00eanese<br \/>\nClassifica\u00e7\u00e3o dos tecidos \u00f3sseos<br \/>\na - Classifica\u00e7\u00e3o macrosc\u00f3pica<br \/>\nb - Classifica\u00e7\u00e3o microsc\u00f3pica<br \/>\nc - Densidade \u00f3ssea<br \/>\nAltera\u00e7\u00f5es \u00f3sseas<br \/>\na - Defeito do tipo cavidade<br \/>\nb - Perda \u00f3ssea vertical<br \/>\nc - Perda \u00f3ssea horizontal<br \/>\n2. Diagnosticar as caracter\u00edsticas de normalidade e altera\u00e7\u00f5es das mucosas bucais,<br \/>\ne<br \/>\ndas estruturas de suporte dos elementos dentais<br \/>\nCaracter\u00edsticas de normalidade das mucosas bucais<br \/>\na - Anatomia da mucosa bucal<br \/>\nb - Caracter\u00edsticas da mucosa bucal sadia<br \/>\nc - Fen\u00f3tipos gengivais (ou biotipos gengivais)<br \/>\nd - Linha do sorriso<br \/>\nAltera\u00e7\u00f5es das mucosas bucais<br \/>\na - Les\u00f5es brancas<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nb - Les\u00f5es vermelhas<br \/>\nc - Les\u00f5es volum\u00e9tricas<br \/>\nd - Les\u00f5es neopl\u00e1sicas<br \/>\ne - Les\u00f5es herp\u00e9ticas<br \/>\nEstrutura de suporte dos elementos dent\u00e1rios<br \/>\na - Caracter\u00edsticas de normalidade das estruturas de suporte dos elementos<br \/>\ndent\u00e1rios<br \/>\nb - Caracter\u00edsticas radiogr\u00e1ficas<br \/>\nc - Altera\u00e7\u00f5es das estruturas de suporte dos elementos dent\u00e1rios<br \/>\nd - Doen\u00e7as periodontais<br \/>\ne - Caracter\u00edsticas radiogr\u00e1ficas<br \/>\nCompet\u00eancia 2 - Planejar cirurgias de instala\u00e7\u00e3o de implantes<br \/>\nObjetivos Educacionais<br \/>\n1- Coletar os dados do paciente<br \/>\nExames gerais<br \/>\na - Anamnese<br \/>\nb - Exame cl\u00ednico<br \/>\nc - Exames laboratoriais<br \/>\nd - Exames imaginol\u00f3gicos<br \/>\nFotografia cl\u00ednica<br \/>\na- intrabucais<br \/>\nb- extrabucais<br \/>\nc- pr\u00e9-operat\u00f3rias<br \/>\nModelo de estudo<br \/>\nMontagem em articulador<br \/>\nEnceramento diagn\u00f3stico e guia cir\u00fargico<br \/>\n2. Analisar os dados do paciente<br \/>\nAn\u00e1lise dos exames gerais e das condi\u00e7\u00f5es sist\u00eamicas<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nAn\u00e1lise das fotografias<br \/>\nAn\u00e1lise dos modelos<br \/>\nPlanejar o caso<br \/>\nElabora\u00e7\u00e3o do Plano de Tratamento<br \/>\n3- Selecionar tipos de pr\u00f3tese implantossuportada<br \/>\nObjetivo<br \/>\nUnit\u00e1ria<br \/>\nParcial<br \/>\nTotal<br \/>\na- Protocolo<br \/>\nb - Overdenture<br \/>\nModo de reten\u00e7\u00e3o<br \/>\na - pr\u00f3tese unit\u00e1ria ou parcial implantossuportada cimentada<br \/>\nb - pr\u00f3tese unit\u00e1ria ou parcial implantossuportada parafusada (ou aparafusada)<br \/>\nc - pr\u00f3tese total implantorretida e mucossuportada<br \/>\nd- pr\u00f3tese total implantorretida e implantossuportada<br \/>\nOclus\u00e3o e Ajuste Oclusal em Implantologia<br \/>\n4- Selecionar o tipo de implante<br \/>\nDesenho do implante (macroengenharia)<br \/>\na - Import\u00e2ncia<br \/>\nb - C\u00f4nico<br \/>\nc - Cil\u00edndrico<br \/>\nd - Desenho das roscas<br \/>\nConex\u00e3o de implantes<br \/>\na - Hex\u00e1gono interno<br \/>\nb -Hex\u00e1gono externo<br \/>\nc - Cone Morse<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nTexturiza\u00e7\u00e3o de superf\u00edcie<br \/>\na - Import\u00e2ncia<br \/>\nb - Caracter\u00edstica de texturiza\u00e7\u00e3o<br \/>\nc - M\u00e9todos de texturiza\u00e7\u00e3o<br \/>\nd - Superf\u00edcie usinada<br \/>\ne - Formas de texturiza\u00e7\u00e3o<br \/>\n5- Produzir o guia cir\u00fargico<br \/>\nObjetivo<br \/>\nConfec\u00e7\u00e3o do guia cir\u00fargico<br \/>\n6- Instalar o implante<br \/>\nPr\u00e9-operat\u00f3rio<br \/>\na - Terap\u00eautica medicamentosa<br \/>\nb - Cuidados gerais e intera\u00e7\u00e3o medicamentosa<br \/>\nBiosseguran\u00e7a<br \/>\na - Equipamento de Prote\u00e7\u00e3o Individual (EPI)<br \/>\nb - Processamento dos instrumentais<br \/>\nInstrumentais e kit cir\u00fargico<br \/>\na - Brocas e chaves do kit cir\u00fargico<br \/>\nb - Enxoval cir\u00fargico<br \/>\nAnestesia e seda\u00e7\u00e3o<br \/>\na - Anestesia local<br \/>\nb- Seda\u00e7\u00e3o<br \/>\nT\u00e9cnicas de exodontia (quando necess\u00e1rio)<br \/>\na - Exodontia convencional<br \/>\nb - Exodontia atraum\u00e1tica (peri\u00f3tomo)<br \/>\nc - Exodontia atraum\u00e1tica (extratores)<br \/>\nAcesso cir\u00fargico<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\na - Incis\u00e3o<br \/>\nb - Descolamento<br \/>\nc - Retalho de espessura total<br \/>\nd - Retalho de espessura parcial<br \/>\nT\u00e9cnica de instala\u00e7\u00e3o<br \/>\na - Osteotomia<br \/>\nb - Estabilidade<br \/>\nprim\u00e1ria<br \/>\nSecund\u00e1ria<br \/>\nterci\u00e1ria<br \/>\nc- Cuidados e complica\u00e7\u00f5es cir\u00fargicas trans operat\u00f3rias<br \/>\nT\u00e9cnica de reconstru\u00e7\u00e3o ou preserva\u00e7\u00e3o tecidual<br \/>\na - Biomateriais: membrana<br \/>\nb - Biomateriais: enxertos \u00f3sseos<br \/>\naut\u00f3genos<br \/>\nhom\u00f3genos<br \/>\nxen\u00f3genos<br \/>\nsint\u00e9ticos<br \/>\nc - Hemoderivados<br \/>\nd - T\u00e9cnicas: preserva\u00e7\u00e3o alveolar (alv\u00e9olo fresco)<br \/>\ne - T\u00e9cnicas: manejo dos tecidos moles (enxerto gengival livre)<br \/>\nf - T\u00e9cnicas: manejo dos tecidos moles (enxerto de tecido conjuntivo)<br \/>\ng - T\u00e9cnicas: manejo dos tecidos moles (enxerto misto)<br \/>\nh - T\u00e9cnicas: aumento de coroa cl\u00ednica<br \/>\nI - T\u00e9cnicas: reabertura de implante<br \/>\nj - Reconstru\u00e7\u00e3o \u00f3ssea aposicional \u201conlay\u201d do rebordo (horizontal e\/ou vertical)<br \/>\nT\u00e9cnicas: regenera\u00e7\u00e3o \u00f3ssea guiada<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nT\u00e9cnicas: enxerto em bloco<br \/>\nk- Reconstru\u00e7\u00e3o \u00f3ssea interposicional \u201cinlay\u201d do rebordo<br \/>\nT\u00e9cnicas: levantamento do seio maxilar<br \/>\ni - Cuidados e complica\u00e7\u00f5es cir\u00fargicas transoperat\u00f3rias<br \/>\nP\u00f3s-operat\u00f3rio<br \/>\na-terap\u00eautica medicamentosa<br \/>\nb- cuidados e recomenda\u00e7\u00f5es<br \/>\nRemodela\u00e7\u00e3o \u00d3ssea Perimplantar Cervical<br \/>\nCompet\u00eancia 13 - Manter os implantes em condi\u00e7\u00f5es de sa\u00fade<br \/>\nObjetivos Educacionais:<br \/>\n1- Manuten\u00e7\u00e3o das pr\u00f3teses implantossuportadas<br \/>\nOrienta\u00e7\u00e3o de higieniza\u00e7\u00e3o oral di\u00e1ria<br \/>\nRetornos peri\u00f3dicos<br \/>\nComplica\u00e7\u00f5es prot\u00e9ticas<br \/>\n2- Saber identificar o Sucesso e insucesso na Implantodontia<br \/>\nSucesso dos implantes<br \/>\nInsucesso dos implantes<br \/>\n3- Tratamento de sequelas periimplantares<br \/>\nDiagn\u00f3stico<br \/>\nTratamento<br \/>\nA) Programa\u00e7\u00e3o \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em Periodontia<br \/>\nCompet\u00eancia 1| Conhecer as caracter\u00edsticas de normalidade e altera\u00e7\u00f5es das<br \/>\nestruturas do<br \/>\nperiodonto<br \/>\nObjetivo 1 - Compreender as estruturas anat\u00f4micas e caracter\u00edsticas histol\u00f3gicas<br \/>\ndo periodonto<br \/>\nsaud\u00e1vel e alterado<br \/>\nA) Anatomia e Histologia do Periodonto e regi\u00e3o periimplantar<br \/>\na- Camadas do Epit\u00e9lio Oral<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nb- Periodonto de sustenta\u00e7\u00e3o<br \/>\nc- Osso Alveolar<br \/>\nd- Ligamento periodontal<br \/>\ne- Cemento Radicular<br \/>\nf- Espa\u00e7o biol\u00f3gico<br \/>\n- em torno de dente<br \/>\n- em torno de implante<br \/>\ng- Gengiva<br \/>\n- Gengiva clinicamente saud\u00e1vel<br \/>\n- Conjunto de fibras Gengivais<br \/>\nh- Fen\u00f3tipo periodontal<br \/>\n- Diagn\u00f3stico<br \/>\n- Fen\u00f3tipo Periodontal Espesso<br \/>\n- Fen\u00f3tipo Periodontal Intermedi\u00e1rio<br \/>\n- Fen\u00f3tipo Periodontal n\u00e3o Espesso<br \/>\ni- nervos do periodonto<br \/>\nj- Sistema linf\u00e1tico do periodonto<br \/>\nB) Anatomia da mucosa bucal<br \/>\na- Caracter\u00edsticas da mucosa bucal sadia<br \/>\nb- Altera\u00e7\u00f5es das mucosas bucais<br \/>\nc- Mucosa ao redor de implantes<br \/>\nC) Tecido \u00f3sseo<br \/>\na- biologia b\u00e1sica do tecido \u00f3sseo<br \/>\n- C\u00e9lulas \u00f3sseas<br \/>\n- Modelamento e remodelamento<br \/>\n- Fatores de crescimento e cicatriza\u00e7\u00e3o do osso<br \/>\nb- Osseointegra\u00e7\u00e3o<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nObjetivo 2- Dominar a etiopatogenia e classifica\u00e7\u00e3o das doen\u00e7as periodontais<br \/>\nA) Etiologia e Patogenia da Doen\u00e7a Periodontal<br \/>\na- Epidemiologia da doen\u00e7a periodontal<br \/>\n- Preval\u00eancia<br \/>\n- Fatores de risco<br \/>\nb- Patogenia da doen\u00e7a periodontal<br \/>\n- Pat\u00f3geno periodontal virulento<br \/>\n- ambiente local<br \/>\n- susceptibilidade do hospedeiro<br \/>\nc- Imunologia da doen\u00e7a periodontal<br \/>\n- Processo de defesa<br \/>\nSistema de defesa inato<br \/>\nSistema de defesa imune ou adaptativo<br \/>\nd- Microbiologia<br \/>\n- Forma\u00e7\u00e3o da placa bacteriana<br \/>\n- Placa bacteriana ou biofilme dental<br \/>\n- Biofilme supragengival<br \/>\n- Biofilme subgengival<br \/>\n- Biofilme na etiologia das doen\u00e7as periodontais<br \/>\n- Complexo microbiano<br \/>\n- C\u00e1lculo nas doen\u00e7as Periodontais<br \/>\nAspecto cl\u00ednico, distribui\u00e7\u00e3o e diagn\u00f3stico<br \/>\nades\u00e3o a superf\u00edcie do dente<br \/>\nmineraliza\u00e7\u00e3o, composi\u00e7\u00e3o e estrutura<br \/>\n- Microbiologia periimplantar<br \/>\nB) Instala\u00e7\u00e3o da Doen\u00e7a Periodontal e Periimplantar<br \/>\na- Inflama\u00e7\u00e3o gengival<br \/>\n- Induzida por placa bacteriana<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nCaracter\u00edsticas histopatol\u00f3gicas das gengivites<br \/>\nsinais cl\u00ednicos<br \/>\n- N\u00e3o Induzida por placa bacteriana<br \/>\norigem bacteriana espec\u00edfica<br \/>\norigemf\u00fangica<br \/>\nCandidose<br \/>\neritema gengival linear<br \/>\nhistoplasmose<br \/>\norigem sist\u00eamica<br \/>\ndesordensmucocut\u00e2neas<br \/>\nrea\u00e7\u00f5es al\u00e9rgicas<br \/>\norigem traum\u00e1tica<br \/>\nles\u00e3o qu\u00edmica<br \/>\nles\u00e3o f\u00edsica<br \/>\nles\u00e3o t\u00e9rmica<br \/>\nb- Inflama\u00e7\u00e3o da mucosa<br \/>\n- Mucosite ao redor de implantes<br \/>\nb- Periodontite e Peri-implantite<br \/>\n- Fase do desafio bacteriano agudo<br \/>\n- fase inflamat\u00f3ria aguda<br \/>\n- fase da resposta imune<br \/>\n- fase de regulamenta\u00e7\u00e3o e resolu\u00e7\u00e3o<br \/>\nC) Nova classifica\u00e7\u00e3o das doen\u00e7as periodontais e peri-implantares<br \/>\na- Mudan\u00e7as na nova classifica\u00e7\u00e3o<br \/>\nb- Grau de progress\u00e3o<br \/>\n- Grau A<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\n- Grau B<br \/>\n- Grau C<br \/>\nc- Estadiamento<br \/>\n- Est\u00e1gio I: Periodontite Inicial<br \/>\n- Est\u00e1gio II: Periodontite moderada<br \/>\n- Est\u00e1gio III: Periodontite severa com potencial de perda de dentes adicionais<br \/>\n- Est\u00e1gio IV: Periodontite avan\u00e7ada com perda \u00f3ssea extensa e potencial de perda<br \/>\nda<br \/>\ndenti\u00e7\u00e3o<br \/>\nd- Extens\u00e3o e distribui\u00e7\u00e3o<br \/>\n- localizada<br \/>\n- generalizada<br \/>\n- padr\u00e3o molar\/incisivo<br \/>\ne- Doen\u00e7as Sist\u00eamicas com grande impacto na perda de tecidos periodontais por<br \/>\ninflu\u00eancia de<br \/>\ninflama\u00e7\u00e3o periodontal<br \/>\nf- Abscessos periodontais e les\u00f5es endoperiodontais<br \/>\ng- Deformidades mucogengivais ao redor da denti\u00e7\u00e3o natural<br \/>\n- retra\u00e7\u00f5es gengivais<br \/>\n- fen\u00f3tipo periodontal<br \/>\n- Dimens\u00e3o da gengiva residual<br \/>\n- presen\u00e7a de c\u00e1ries<br \/>\n- les\u00f5es cervicais n\u00e3o cariosas<br \/>\nCompet\u00eancia 2 - Realizar o Diagn\u00f3stico e Tratamento das Doen\u00e7as Periodontais e<br \/>\nPeriimplantares<br \/>\nObjetivos Educacionais<br \/>\n1- Realizar e interpretar Exames Cl\u00ednicos e Laboratoriais<br \/>\nA) Anamnese<br \/>\na- Condi\u00e7\u00f5essist\u00eamicas<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nb- Medicamentos<br \/>\nc- Fatores de riscos<br \/>\nTabagismo<br \/>\nDiabetes mellitus<br \/>\nB) Exame Cl\u00ednico Intrabucal<br \/>\na- Fatores Locais<br \/>\n- Dep\u00f3sitos de c\u00e1lculos<br \/>\n- Excesso de materiais restauradores<br \/>\n- Relacionado aos dentes: furcas expostas, reabsor\u00e7\u00f5es cervicais e radiculares<br \/>\n- Sensibilidade<br \/>\npercuss\u00e3o<br \/>\nt\u00e9rmica<br \/>\n- Apinhamento dental<br \/>\n- Relacionados aos tecidos moles: recess\u00e3o gengival, inser\u00e7\u00f5es de freios anormais<br \/>\ne<br \/>\naumentos gengivais<br \/>\nb- Sondagem cl\u00ednica<br \/>\nc- \u00cdndice de Placa bacteriana<br \/>\nd- \u00cdndice gengival<br \/>\nd- \u00cdndice de Sangramento \u00e0 sondagem<br \/>\ne- Profundidade \u00e0 sondagem e perda de inser\u00e7\u00e3o<br \/>\nPercep\u00e7\u00e3o t\u00e1til<br \/>\nPrecis\u00e3o e dimens\u00f5es da sonda<br \/>\nMedi\u00e7\u00e3o das bolsas e da perda de inser\u00e7\u00e3o<br \/>\nfor\u00e7a de sondagem<br \/>\ncondi\u00e7\u00f5es gengivais \/ periodontais: bolsas e pseudobolsas<br \/>\nAvalia\u00e7\u00e3o do envolvimento de furca<br \/>\nf- Avalia\u00e7\u00e3o da presen\u00e7a de supura\u00e7\u00e3o<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\ng- Avalia\u00e7\u00e3o de mobilidade: grau 0, 1, 2 e 3<br \/>\nh- Traumatismo oclusal<br \/>\nC) Exames de Imagem<br \/>\na- Periapicais<br \/>\nb- Tomografias<br \/>\nD) Fotografia Odontol\u00f3gica<br \/>\na- Equipamento<br \/>\n- Ilumina\u00e7\u00e3o<br \/>\n- Acess\u00f3rios<br \/>\n- Configura\u00e7\u00f5es B\u00e1sicas<br \/>\nb- Protocolo fotogr\u00e1fico<br \/>\nExtra Bucal<br \/>\nIntrabucal<br \/>\n2- Dominar a indica\u00e7\u00e3o e a utiliza\u00e7\u00e3o dos instrumentais para o tratamento<br \/>\nperiodontal cir\u00fargico<br \/>\ne n\u00e3o cir\u00fargico<br \/>\nA) Instrumentos periodontais<br \/>\na- Instrumentos manuais<br \/>\n- Curetas gracey<br \/>\n- Curetas mini gracey<br \/>\nb- Limas periodontais<br \/>\nc- instrumentos s\u00f4nicos e ultrass\u00f4nicos<br \/>\nB) Princ\u00edpios de instrumenta\u00e7\u00e3o periodontal<br \/>\na-Instrumenta\u00e7\u00e3o<br \/>\nb-afia\u00e7\u00e3o dos instrumentos<br \/>\nc- Ergonomia<br \/>\nC) Instrumentos periodontais propriamente cir\u00fargicos<br \/>\na- Bisturi - l\u00e2mina 15 C<br \/>\nb- Descoladores<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nc- Limas \u00f3sseas<br \/>\nd- porta agulha castroviejo<br \/>\n3- Planejar e realizar o plano de tratamento periodontal n\u00e3o cir\u00fargico<br \/>\nA) Terapia Periodontal n\u00e3o Cir\u00fargica | TPNC<br \/>\na- Procedimentos B\u00e1sicos<br \/>\n- Raspagem supra e subgengival: remo\u00e7\u00e3o dos dep\u00f3sitos de c\u00e1lculo<br \/>\n- Profilaxia e polimento coron\u00e1rio para a remo\u00e7\u00e3o de placa bacteriana<br \/>\n- Instru\u00e7\u00f5es e motiva\u00e7\u00e3o de higiene oral ao paciente<br \/>\n- Debridamento da superf\u00edcie radicular<br \/>\n- Controle da infla\u00e7\u00e3o ao longo prazo e uso adjunto de agentes microbianos.<br \/>\n- Reavalia\u00e7\u00e3o depois de 3 meses<br \/>\nc- Controle de dor p\u00f3s-operat\u00f3ria<br \/>\nB) Controle da infla\u00e7\u00e3o ao longo prazo e uso adjunto de agentes microbianos.<br \/>\nC) Reavalia\u00e7\u00e3o depois de 3 meses<br \/>\na- Respostas esperadas como redu\u00e7\u00e3o dos par\u00e2metros cl\u00ednicos:<br \/>\n- profundidade de bolsa \u00e0 sondagem;<br \/>\n- n\u00edvel de inser\u00e7\u00e3o cl\u00ednico<br \/>\n- percentual de s\u00edtios de sangramento \u00e0 sondagem<br \/>\n- ac\u00famulo de placa bacteriana e c\u00e1lculo<br \/>\n- mobilidade dent\u00e1ria<br \/>\nD) Terapia periodontal de suporte<br \/>\n- Determina que seja estabelecido um intervalo definido para cuidados continuos<br \/>\ne<br \/>\nperi\u00f3dicos<br \/>\n- atualiza\u00e7\u00e3o do hist\u00f3rico m\u00e9dico e odontol\u00f3gico<br \/>\n- revis\u00e3o radiogr\u00e1fica<br \/>\n- avalia\u00e7\u00e3o periodontal<br \/>\n- remo\u00e7\u00e3o de placa bacteriana e c\u00e1lculo<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\n- polimento dos dentes<br \/>\n- refor\u00e7o da orienta\u00e7\u00e3o e motiva\u00e7\u00e3o da higiene bucal<br \/>\nE) Administra\u00e7\u00e3o de antibi\u00f3tico sist\u00eamicos<br \/>\n- processos agudos do periodonto<br \/>\n- nas diversas formas de periodontite<br \/>\n- pacientes fumantes<br \/>\n- pacientes diab\u00e9ticos<br \/>\n- efeitos adversos<br \/>\nF) Dispositivos de libera\u00e7\u00e3o lenta<br \/>\n- sistemas de libera\u00e7\u00e3o de tetraciclina<br \/>\n1. - sistemas de libera\u00e7\u00e3o de clorexidina<br \/>\n- sistemas de libera\u00e7\u00e3o de estatinas<br \/>\nG) Terapia fotodin\u00e2micas<br \/>\n- indica\u00e7\u00e3o<br \/>\n- aplica\u00e7\u00e3o no tratamento de periodontites e periimplantites<br \/>\n- aplica\u00e7\u00e3o na manuten\u00e7\u00e3o e controle<br \/>\n- protocolo de aplica\u00e7\u00e3o<br \/>\nH) Laser terapia<br \/>\n- fotobiomodula\u00e7\u00e3o celular e cicatriza\u00e7\u00e3o<br \/>\n- usos cl\u00ednico em periodontia<br \/>\n- laser de alta pot\u00eancia para redu\u00e7\u00e3o microbiana<br \/>\nI) Crit\u00e9rios para condenar\/extrair um dente<br \/>\n4- Planejar e realizar o plano de tratamento periodontal com acesso cir\u00fargico<br \/>\nA) T\u00e9cnicas cir\u00fargica para tratamento de bolsa periodontal<br \/>\na- Gengivectomia<br \/>\nb- Procedimentos com retalho<br \/>\nIndica\u00e7\u00e3o: bolsas periodontais, inflama\u00e7\u00e3o persistentes ou morfologia gengival que<br \/>\nfacilite o<br \/>\ncontrole do biofilme pelo paciente<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nd- Contra-indica\u00e7\u00e3o:<br \/>\nB) Instrumenta\u00e7\u00e3o da superf\u00edcie radicular<br \/>\nC) Condicionamento\/biomodifica\u00e7\u00e3o da superf\u00edcie radicular<br \/>\nD) T\u00e9cnicas de sutura<br \/>\na- interdentais interrompidas<br \/>\nb- suspens\u00f3rias<br \/>\nc- cont\u00ednuas<br \/>\nd- Retalho reposicionado apicalmente: colchoeiro vertical externa<br \/>\nE) Controle de dor p\u00f3s-operat\u00f3ria<br \/>\n5- Planejar e realizar o plano de tratamento periodontal em dentes com envolvimento<br \/>\nde furcas<br \/>\nA) Raspagem de periodontal em dentes com envolvimento de furcas<br \/>\nB) Anatomia<br \/>\na- Molares superiores<br \/>\nb- Pr\u00e9-molares superiores<br \/>\nc- Molares inferiores<br \/>\nC) Classifica\u00e7\u00e3o para o envolvimento de furcas<br \/>\na- Grau I<br \/>\nb- Grau II<br \/>\nC- Grau III<br \/>\nD) Sondagem e Radiografia<br \/>\nE) Diagn\u00f3stico diferencial - correla\u00e7\u00e3o com patologia pulpar<br \/>\nF) Terapia<br \/>\na- Debridamento da superf\u00edcie radicular<br \/>\nb- plastia de furca<br \/>\nc- tuneliza\u00e7\u00e3o<br \/>\nd- Hemissec\u00e7\u00e3o e ressec\u00e7\u00e3o radicular<br \/>\ne- regenera\u00e7\u00e3o dos defeitos de furca<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nf- exodontia<br \/>\n5- Planejar e realizar o plano de tratamento de hipersensibilidade dentin\u00e1ria<br \/>\nA) Defini\u00e7\u00e3o e preval\u00eancia<br \/>\nB) Fatores etiol\u00f3gicos inter relacionados: dois fatores (grupo de risco moderado) e<br \/>\ntr\u00eas<br \/>\nfatores (grupo de alto risco)<br \/>\na- Tens\u00e3o<br \/>\n- Apertamento dental<br \/>\n- traumaoclusal<br \/>\nb- Fric\u00e7\u00e3o<br \/>\n- Escova\u00e7\u00e3o<br \/>\n- Abrasivos<br \/>\nc- Corros\u00e3o<br \/>\n- Doen\u00e7as g\u00e1stricas<br \/>\n- nutri\u00e7\u00e3o esportiva<br \/>\n- alimenta\u00e7\u00e3o \u00e1cida enzimas (colagenases)<br \/>\nC) Preven\u00e7\u00e3o e Controle dos fatores etiol\u00f3gicos<br \/>\nD) Controle da dor na hipersensibilidade dentin\u00e1ria<br \/>\na- protocolo dessensibilizante<br \/>\nb- dentifr\u00edcios dessensibilizantes<br \/>\nCompet\u00eancia 3 - Diagnosticar os defeitos \u00f3sseos periodontais e realizar terapia<br \/>\nperiodontal<br \/>\nressectiva ou regenerativa<br \/>\nObjetivo Educacional<br \/>\n1- Diagnosticar os tipos de defeitos \u00f3sseos<br \/>\nA) Defeitos supra-\u00f3sseos - horizontais<br \/>\nB) Defeitos infra-\u00f3sseos - verticais<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\na- duas paredes remanescente<br \/>\nb- tr\u00eas paredes remanescente<br \/>\nc- quatro paredes remanescente<br \/>\nC) Defeitos interradiculares - furcas<br \/>\n2- Dominar \u00e0s caracter\u00edsticas e a t\u00e9cnica para utiliza\u00e7\u00e3o dos diferentes tipos de<br \/>\nbiomateriais e<br \/>\nsubst\u00e2ncias bioativas indicados para a terapia periodontal e peri-implantar<br \/>\nregenerativa<br \/>\nA) Substitutos \u00f3sseos - osteocondutores<br \/>\na- Al\u00f3geno<br \/>\nb- Xen\u00f3geno<br \/>\nB) Membranas<br \/>\na- absorv\u00edveis<br \/>\nb- n\u00e3o reabsorv\u00edveis<br \/>\nC) Subst\u00e2ncias bioativas<br \/>\na- Derivados da matriz de esmalte (Amelogeninas) | Emdogain<br \/>\nb- Fator de crescimento derivado de plaquetas<br \/>\nc- Fator de crescimento fibrobl\u00e1stico<br \/>\nD) T\u00e9cnicas cir\u00fargicas reconstrutivas<br \/>\na- Regenera\u00e7\u00e3o Tecidual Guiada em torno de implante<br \/>\n- retalho simplificado para preserva\u00e7\u00e3o de papila<br \/>\n- t\u00e9cnica cir\u00fargica minimamente invasiva<br \/>\n- biomodifica\u00e7\u00e3o da superf\u00edcie radicular<br \/>\n- condutas p\u00f3s-operat\u00f3ria<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nb- Regenera\u00e7\u00e3o Tecidual Guiada em torno de implantes<br \/>\n3- Dominar a indica\u00e7\u00e3o e a realiza\u00e7\u00e3o do tratamento periodontal ressectivo<br \/>\nA) Indica\u00e7\u00e3o<br \/>\na- tratar defeitos \u00f3sseos largos<br \/>\nb- tratar defeitos \u00f3sseos rasos<br \/>\nc- corrigir altera\u00e7\u00f5es na topografia \u00f3ssea<br \/>\nd- elimina\u00e7\u00e3o de toros ou arestas \u00f3sseas vestibulares e linguais<br \/>\ne- les\u00f5es de furca incipientes<br \/>\nB) Acesso cir\u00fargico<br \/>\nC) Osteotomias e osteoplastia<br \/>\nD) Retalho reposicionado apicalmente<br \/>\nCompet\u00eancia 4 - Diagnosticar, indicar, contra-indicar e realizar \u00e0s diferentes t\u00e9cnicas<br \/>\nde cirurgia<br \/>\npl\u00e1stica periodontal<br \/>\nObjetivo Educacional<br \/>\n1- Diagnosticar e classificar \u00e0s recess\u00f5es gengivais<br \/>\nA) Fatores Etiol\u00f3gicos<br \/>\nB) Diagn\u00f3stico e classifica\u00e7\u00e3o<br \/>\na- Classifica\u00e7\u00e3o de Miller<br \/>\nClasse I<br \/>\nClasse II<br \/>\nClasse III<br \/>\nClasse IV<br \/>\nb- Classifica\u00e7\u00e3o de Cairo et al.<br \/>\nRecess\u00e3o tipo 1<br \/>\nRecess\u00e3o tipo 2<br \/>\nRecess\u00e3o tipo 3<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nc- Fen\u00f3tipo Periodontal<br \/>\nFino<br \/>\nEspesso<br \/>\nd- Les\u00f5es cervicais n\u00e3o cariosas (LCNC)<br \/>\nLes\u00e3o coron\u00e1ria: tratamento restaurador<br \/>\nLes\u00e3o radicular: cirurgia mucogengival<br \/>\nLes\u00e3o coronorradicular: tratamento restaurador e cirurgia mucogengival<br \/>\n2- Realizar \u00e0s t\u00e9cnicas de remo\u00e7\u00e3o de enxertos gengivais<br \/>\nA) \u00c1rea Doadora de Enxerto de Tecido Mole<br \/>\na- Anatomia Palatina<br \/>\nb- \u00c1reas Doadoras de Enxerto Conjuntivo<br \/>\nc- Complica\u00e7\u00f5es da \u00c1rea Doadora<br \/>\nd- Cicatriza\u00e7\u00e3o Palatina<br \/>\nB) Enxerto de Tecido Conjuntivo | ETC<br \/>\nC) Enxerto de Tecido Conjuntivo Desepitelizado | ETCD<br \/>\nD) Enxerto Gengival Livre | EGL<br \/>\nE) Enxerto de Tecido Misto | ETM<br \/>\n3- Realizar \u00e0s t\u00e9cnicas de recobrimento radicular<br \/>\nA) Biomodifica\u00e7\u00e3o radicular<br \/>\nB) T\u00e9cnica de Langer e Langer<br \/>\nC) T\u00e9cnica Retalho deslocado coron\u00e1ria e lateralmente<br \/>\nD) T\u00e9cnica Enxerto Gengival Livre e retalho semilunar<br \/>\nE) T\u00e9cnica Enxerto de tecido conjuntivo<br \/>\nF) Deslocamento Coron\u00e1rio Associado ao ETCD<br \/>\nG) T\u00e9cnica de tuneliza\u00e7\u00e3o Associada a ETCD<br \/>\nH) T\u00e9cnica de Allen Modificada<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nI) T\u00e9cnica associadas ao uso de Amelogenina nas cirurgias mucogengival<br \/>\n3- Realizar \u00e0s t\u00e9cnicas relacionada a est\u00e9tica e fun\u00e7\u00e3o dos tecidos moles<br \/>\nA) Gengivectomia<br \/>\nB) Melanoplastia<br \/>\nC) Aumento de coroa cl\u00ednica com finalidade restauradora e\/ou est\u00e9tica<br \/>\nD) Frenectomia e Frenotomia do l\u00e1bio<br \/>\nE) Frenectomia Lingual<br \/>\nF) A Din\u00e2mica da Papila: cirurgia pl\u00e1stica interproximal<br \/>\nG) Aumento de rebordo<br \/>\nH) Rolo e Rolo modificado<br \/>\n4. Diagnosticar as causas e realizar os poss\u00edveis tratamento para corrigir sorrisos<br \/>\nGengivais<br \/>\nA) Etiologia<br \/>\na- Altera\u00e7\u00f5es Musculares e\/ou Esquel\u00e9ticas<br \/>\nb- Anatomia da musculatura do Sorriso<br \/>\nB) Gengivoplastia<br \/>\nC) Aplica\u00e7\u00e3o de toxina botul\u00ednica<br \/>\n5- Conhecer e compreender os benef\u00edcios e limita\u00e7\u00f5es da microcirurgia periodontal<br \/>\nA) Cirurgias minimamente invasivas<br \/>\nB) Magnifica\u00e7\u00e3o<br \/>\na- Lupa<br \/>\nb- Microsc\u00f3pio operat\u00f3rio<br \/>\nA) Micro-Instrumentos<br \/>\nCompet\u00eancia 5 - Conhecer \u00e0s inter-rela\u00e7\u00f5es e o manejo periodontal com \u00e0s patologias<br \/>\ne<br \/>\nnecessidades das demais especialidades odontol\u00f3gicas<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nObjetivos Educacionais<br \/>\n1- Dominar o reconhecimento e interven\u00e7\u00f5es da inter-rela\u00e7\u00e3o endodontia e<br \/>\nperiodontia<br \/>\nA) Embriologia dos tecidos endod\u00f4nticos e periodontais<br \/>\na- polpa dent\u00e1ria<br \/>\nb- periodonto<br \/>\nc- forame apical<br \/>\nd- canais laterais<br \/>\nB) Anatomia e vias de comunica\u00e7\u00e3o entre o periodonto e o tecido pulpar<br \/>\na- t\u00fabulos dentin\u00e1rios<br \/>\nb- ramifica\u00e7\u00f5es do canal principal<br \/>\nc- forame apical<br \/>\nC) Vias de comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o anat\u00f4micas entre o periodonto e o tecido pulpar<br \/>\na- Perfura\u00e7\u00e3o radicular<br \/>\nb- les\u00f5es dent\u00e1rias traum\u00e1ticas<br \/>\nc- fraturas radiculares<br \/>\nd- reabsor\u00e7\u00f5es radiculares<br \/>\ninterna<br \/>\nexterna<br \/>\nD) Les\u00f5es de origem endod\u00f4ntica, periodontal e endoperiodontais<br \/>\na- Classifica\u00e7\u00e3o<br \/>\nLes\u00e3o endoperiodontal em pacientes com periodontite<br \/>\nLes\u00e3o endoperiodontal em pacientes sem periodontite<br \/>\nb- Diagn\u00f3stico<br \/>\nc- Tratamento<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\n2- Reconhecer a inter-rela\u00e7\u00e3o Periodontia e Odontologia Restauradora<br \/>\nA) Zona de transi\u00e7\u00e3o: \u00e1rea cr\u00edtica e semi-cr\u00edtica<br \/>\na- Integridade e adapta\u00e7\u00e3o marginal da restaura\u00e7\u00e3o<br \/>\nb- Contornos prot\u00e9ticos cervicais<br \/>\nc- contornos prot\u00e9ticos proximais<br \/>\nd- Contorno cervical e prote\u00e7\u00e3o da furca<br \/>\nB) Interface Alv\u00e9olo \/ Restaura\u00e7\u00e3o<br \/>\na- Interface Alv\u00e9olo \/ Restaura\u00e7\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o de furca<br \/>\nb- localiza\u00e7\u00e3o de margens prot\u00e9ticas e sa\u00fade periodontal<br \/>\n- espa\u00e7o biol\u00f3gico<br \/>\n- integridade do preparo<br \/>\nc- localiza\u00e7\u00e3o de margens prot\u00e9ticas e biotipo gengival<br \/>\nd- estrat\u00e9gias para evitar recess\u00e3o gengival<br \/>\nC) Periodontia Associada \u00e0 Reabilita\u00e7\u00e3o<br \/>\nExtrus\u00e3o Ortod\u00f4ntica<br \/>\nExtrus\u00e3o Ortod\u00f4ntica Lenta<br \/>\nGengivoplastia Associada aos Laminados Cer\u00e2micos<br \/>\nUso de Fio Retrator<br \/>\nETCD para Mascarar Substrato Escurecido<br \/>\nCompet\u00eancia 6 - Interpretar \u00e0s evid\u00eancias cient\u00edficas relacionadas a medicina<br \/>\nperiodontal<br \/>\nObjetivo Educacional<br \/>\n1- Compreender a Associa\u00e7\u00e3o, rela\u00e7\u00e3o e\/ou impacto entre doen\u00e7a periodontal e<br \/>\ncondi\u00e7\u00f5es<br \/>\nsist\u00eamicas<br \/>\nSLM.INS.F42-01<br \/>\nA) Associa\u00e7\u00e3o com Baixo peso ao nascimento e parto prematuro<br \/>\nB) Impacto do tratamento periodontal na redu\u00e7\u00e3o do risco de eventos<br \/>\ncardiovasculares<br \/>\nC) Associa\u00e7\u00e3o da periodontite com Diabetes<br \/>\nD) Rela\u00e7\u00e3o com Doen\u00e7as pulmonares<br \/>\nE) Rela\u00e7\u00e3o com Artrite reumat\u00f3ide<br \/>\nF) Rela\u00e7\u00e3o entre obesidade<br \/>\nG) Atributos da doen\u00e7a periodontal em indiv\u00edduos com infec\u00e7\u00e3o pelo HIV-1<br \/>\nH) Doen\u00e7a periodontal, atividades f\u00edsicas e desempenho atl\u00e9tico<br \/>\nCompet\u00eancia 7 - Realizar o diagn\u00f3stico e tratamento de pacientes com halitose<br \/>\nObjetivo Educacional<br \/>\n1- Conhecer a patog\u00eanese e a epidemiologia da halitose<br \/>\nA) Epidemiologia<br \/>\nB) Patog\u00eanese<br \/>\na- Intra-oral<br \/>\nb- Extra-Oral<br \/>\n2- Diagnosticar e Tratar a Halitose<br \/>\nA) Caracter\u00edsticas do odor<br \/>\nB) Classifica\u00e7\u00e3o<br \/>\na- Pseudo-halitose e halitofobia<br \/>\nb- halitose extra-oral<br \/>\nc- halitose intra-oral<br \/>\nd- halitose fisiol\u00f3gica<br \/>\nC) Tipos de queixas<br \/>\nD) Plano de tratamento<\/p>\n","ebook-matriz-educacional":""},"especialidade":[459],"duracao":[],"categoria-de-curso":[396],"areas":[18],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/cursos\/189378"}],"collection":[{"href":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/cursos"}],"about":[{"href":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/cursos"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189378"}],"wp:term":[{"taxonomy":"especialidade","embeddable":true,"href":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/especialidade?post=189378"},{"taxonomy":"duracao","embeddable":true,"href":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/duracao?post=189378"},{"taxonomy":"categoria-de-curso","embeddable":true,"href":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/categoria-de-curso?post=189378"},{"taxonomy":"areas","embeddable":true,"href":"https:\/\/slmandic.hml.slmandic.edu.br\/cursos\/wp-json\/wp\/v2\/areas?post=189378"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}